BESCHERELLE - MAITRISER LA LANGUE FRANCAISE AU LYCEEUn ouvrage, associant la révision et l’entraînement, qui couvre tout le nouveau programme d’étude de la langue du lycée. Pour améliorer sa connaissance de la langue et son expression, en vue du bac.
Un ouvrage en 3 parties, pour répondre aux différents besoins • 1. Grammaire : les notions clés pour l’analyse • 2. Orthographe et expression : les outils pour écrire sans fautes, de manière claire et fluide • 3. Vers le bac : les méthodes des épreuves écrites et orale
Un ouvrage adapté aux lycéens d’aujourd’hui • Des notions traitées en doubles pages : – à droite, des explications claires et méthodiques – à gauche, des exercices progressifs, de repérage et d’expression • En annexe, de grands schémas récapitulatifs et les corrigés de tous les exercices710/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2207001649568
LFF A2 LE FANTOME DE L'OPERA« Le fantôme de l’Opéra a existé. Mes recherches dans les documents de l’Académie nationale de musique et mes nombreuses conversations le montrent. Mes visites dans les sous-sols de l’Opéra, ma découverte de son squelette et ma rencontre avec le Persan me permettent de le dire : non, le fantôme n’est pas un mythe ! »400/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2207001649543
Lecture en français langue étrangère (FLE) dans la collection Lecture CLE en français facile destinée aux grands adolescents et adultes niveau A2. Les confidences d'Arsène Lupin Maurice Leblanc raconte ici neuf aventures d'Arsène Lupin, le célèbre gentlemen-cambrioleur. Le voleur au grand coeur résout les énigmes les plus compliquées, charme ses victimes, vole mais sait se montrer généreux... Laissez-vous séduire par ce personnage hors du commun!
Inspire place l’apprenant au cœur de l’apprentissage et développe son autonomie en français !
Structure : → 9 unités comprenant : 1 page d'ouverture 3 leçons d'apprentissage 1 leçon « Techniques pour... » 2 doubles pages «Langue & S'entraîner » 1 page "Faites le point" 4 évaluations de type « DELF » → 250 activités autocorrectives pour s'entraîner dans le Parcours digital®.
Descriptif : L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation Une démarche claire et progressive permet la découverte des contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir de médias variés et de sources authentiques Des tableaux synthétiques répertorient les contenus linguistiques de chaque leçon, avec plus de 250 activités de renforcement proposées dans les livres et le Parcours digital®. Les pages « Techniques pour… » développent l'autonomie en français, à l'oral et à l'écrit. Les activités d'apprentissage intègrent la multimodalité : classe inversée, hybridation, activités collaboratives et hétérogénéité du groupe.
