Une présentation détaillée de la méthode, de ses composants et de ses principes méthodologique
Un accompagnement à l’utilisation du livre de l’élève (objectifs d’apprentissage à l’oral et à l’écrit, déroulement de la leçon au fil du livre et du cahier, transcriptions et corrigés, indications pour enrichir la leçon, renvois aux outils d’évaluation)
Une pièce de théâtre pour la fête de fin d’année
Les rubriques : jouer avec Les Loustics pour apprendre ; utiliser les cartes images des Loustics ; lire des albums jeunesse
Des fiches photocopiables utiles à l’animation de la classe, à la mise en oeuvre de certaines activités et à la réalisation des projets.
HOURRA ! 1 - LIVRE DE L'ELEVE (6ANS+)Une méthode simple à utiliser et motivante pour les élèves Des situations de communication concrètes Une exposition progressive à la langue Des projets faciles à mettre en place De grands jeux pour l’évaluation des acquis Une large variété de supports pour dynamiser la classe, accessibles sur hourra.hachettefle.fr : - chansons - poésies - animations - vidéos interactives...780/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2404010570002
INSPIRE LYCEE - LIVRE + CAHIER (A1)Inspire Lycée : motivation, communication et interactions ! Des thématiques motivantes pour les lycéens, des documents de source authentiqueet + de 30 vidéos. Un apprentissage de la langue guidé et efficace avec : - une découverte active en contexte ;;;- des synthèses de grammaire et de vocabulaire ;;;- des pages de renforcement « Lexique et communication », phonétique et « Grammaire et verbes » Des activités collaboratives nombreuses pour favoriser la médiation et les interactions en classe. + de 500 activités dont 150 activités autocorrectives inédites.1,380/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2404010570001
LECTURE CM1A METHODE EXPLICITE - MANUELUne méthode de français explicite et holistique, qui planifie de manière rigoureuse les objectifs didactiques du programme :
Un apprentissage explicite de la compréhension. Des leçons de lexique en lien avec les textes et avec les rédactions. Une rédaction "écrit court" par semaine, deux rédactions "écrit long" par période. Les textes :
Des oeuvres sur plusieurs épisodes (2 textes par période de 6 à 8 épisodes chacun) afin de susciter l’intérêt des élèves et la compréhension fine. En cohérence avec le thème de chaque période (5 périodes : Enfances, Vie sauvage, Merveilles de France, L'homme et la nature, Découvrir le monde à travers le conte). Choisis pour leur intérêt et leur richesse, parmi plusieurs genres littéraires, dans le patrimoine culturel. Le dispositif :
Un texte étudié sur deux jours (double page) avec : Questions de compréhension. Leçon de lexique (vocabulaire, morphologie) en alternance avec leçon de rédaction. Projet de rédaction après le dernier épisode de chaque texte Récitations (poèmes et fables) en fin de période ("Lectures libres").820/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2311001850902
IMAGINE 4 - NIV. B1 - LIVRE + DIDIERFLE.APPMotiver les adolescents avec une approche active, coopérative et dynamique. Faciliter l’enseignement et l’apprentissage grâce à une structure et une progression simples et rassurantes. Maintenir l’attention des adolescents avec un environnement culturel moderne et des personnages attachants et récurrents Insuffler le plaisir d’apprendre via des activités ludiques et récréatives et des chansons Faire mémoriser sans effort avec des astuces linguistiques, des mémos et des cartes mentales Stimuler la curiosité et évaluer les compétences en menant des enquêtes et en relevant des défis (tâche finale) Approfondir les connaissances et les compétences en français en travaillant des compétences-clés (sociales et civiques, numériques...) et des matières (histoire, mathématiques...) Entraîner au DELF et proposer des activités complémentaires sur le site compagnon et dans le guide Faire évaluer les acquis dans des quiz, des bilans et des tests.840/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2310240570002
